172 令人惊叹的学生（2/3）
进行突击训练，背下《新华字典》只是开始，背下《现代汉语大词典》勉强及格，当《康熙字典》和《说文解字》也成为传言中节目的指导教材的时候，情况就一发不可收拾了。而齐鲁又是传统的考试大省，应试教育的经验非常丰富，第二份题库已经不足以应对这帮学生了。而当初赛的选拔范围扩散到齐鲁周边的时候，新加入的省份包括冀北、豫州、苏省……这些省份和齐鲁一样，都有非常深厚的应试教育传统，学生的本事和齐鲁的学生相比也不遑多让，再加上多少从齐鲁的同行这边听到了一些或真或假的消息，节目组不得不“顺应现实”，真的将那些生僻的、诘屈聱牙的东西加入了题库之中。而苏钺看到的，却恰恰是这些省份的初赛的录像——他以为这几个人口大省的初赛会更加有代表性，却忽略了整体的因素。
“我们也试过，这第三份的题库如果放到西北、西南这些经济和教育相对比较落后的地区，完全没有任何的效果，绝大多数的学生处于一头雾水不知所云的状态，甚至是京城、沪市、粤省这些地区，也更适合第二套的题库。”慕橙光补充道。
苏钺听得无语至极。背下《现代汉语大词典》！！！这是要逆天啊！！！苏钺相信慕橙光的这话应该有夸大的成分在里面，全背下来的应该没有，但把它当成教材来读的应该不在少数。原本还以为加大考题难度是齐鲁卫视的人自作主张，要给这档制作简单的节目增加一些复杂的东西，没想到人家也是没办法，不得已才做出的选择。
“现在更大的问题是，从这里可以看出极度的不均衡。我们没办法综合出一套能够适应全部参赛者的题目来进行考核。”慕橙光道，“如果分片区，就失去了节目名字的意义，不决出一个全国冠军恐怕不管是参赛者还是观众乃至我们节目组本身都会有意见。可是如果真搞全国总决赛，苏总觉得最后的冠军会有多大的含金量？是不是真能符合我们节目最初策划的本意？”
慕橙光的这话一说，苏钺真感觉有些悲喜交加的味道。喜的是慕橙光真正去思考了节目面对的问题，并且认真考虑了解决的办法并且没有忘记节目一开始策划和制作的初衷，自己策划的节目被人这样认真的对待。在经过央视合作的波折后，像齐鲁卫视这样对于苏钺而言自然是值得庆幸甚至是高兴的事情。而悲的是，明明是一个非常好的创意和一档非常好的节目，却偏偏被人生生带歪了节奏，还没地儿说理去！
这种事情能怨谁？怨那些靠着猜测和揣摩押题的老师？恐怕怨不着，他们的本意是好的，而且苏钺相信这些指导老师肯定也为此付出了辛勤的劳动和汗水，他们所做的一切都是为了自己的学生能有一个出头的机会，这个机会可能不会涉及中考高考，但如果拱手让人肯定心不甘情不愿。那么怨学生？恐怕也怨不着。苏钺能想象得到面对《现代汉语大词典》这样的大部头欲哭无泪的学生的模样，他们所做的无非是遵从老师的指导，为自己也为学校的荣誉而努力。
现在的问题不是去追究谁的责任，而是要想办法把这档节目赶紧拉回到正确的轨道上面来。苏钺想了想，仔细回忆了自己曾经看过的另一个世界的相似的几档节目，又翻了翻手头的题库，心头有了大致的方向。又考虑了一下措辞，才开口对慕橙光道：“我的意见，复赛乃至决赛题库的主干部分，还是以第二套题库为主。”
慕橙光点了点头，这套题库也是他最满意的一套，只是如果用这一套的话，他都能想象得到最后参加半决赛、决赛的队伍是来自于哪些省份。这和内定有什么区别？
“不过我觉得，出题的方式应该改一下。”苏钺道，“我看了一下题库里面的题目，过于单一了，仅仅采用释义这种方式，很容易让参赛者陷入到之前你说的那种怪圈中。我的想法是，可以引入一些中小学生课外阅读的东西，用含有这些
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