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第403章 科举改革(2/2)

对朝臣士大夫更是如此。

由此,梁家便因为出了一个梁鹄,竟然在短短两年内,成为长安当中一支崛起的新贵。当初不名一文的梁家,渐渐开始走入了士家的边缘。而身为一切源点的梁鹄,在此时却没有坚守住自己的初心,反而在汉代这个士族大阀与天子共治江山的大环境刺激下,成为了最坚决捍卫士族利益的先锋。

屁股决定脑袋,这话果然一点都没错。

梁鹄战战兢兢地捡起地上的表文,一目十行看过去,越看越是心惊:这表文上面,根本没怎么提武举流程,只是作为科举改革最末端的骥尾,顺带提了一句而已。

整篇表文,通体都是有关科举改革的方案。自开篇就点明了意图,言简意赅却气贯长虹。随即,便言科举目的是为了让天下英才自现,以考试论名次。并且着重还写出了可参加科举之人,除却朝廷太学生之外,其他身家清白、通读经书经州县审查合格的普通百姓均可报名。除了罪犯,僧道及倡伶等几种职业外,都可以参加。

中间最饱满的条目,便是科举的考试内容,表文上言明,通过科举考试、被朝廷承认之人,才可称作茂才,与之前举荐便可成为的‘茂才’截然不同。茂才入朝廷为郎官两年、或有功突出者,便可入郡县成为一方要员。

而茂才的考试内容,有明经、明法、明字、明算、史科、恪物、武举……诸科。明经科考取贴经、经义、诗赋和策论;明法则考律令;明字考《说文》和《字林》,明算考十部算经,史科考的自然只有夏商周和春秋战国加一个秦朝;恪物就考墨家典籍和天文;最后一个才是武举,上面写明了考弓马军事兵法……

很明显,明经一科主要倾向治国理民,所以考中此科者便为茂才。而剩下诸科,则属于专科性质,朝廷不承认茂才身份,但却可直接取士令其进入相应岗位实习,从此进入仕途。虽然起点比茂才低一些,但不影响他在仕途当中再考取茂才身份。

最后零零碎碎那些例如考试时间、考试流程、考试礼仪和纪律,以及考试舞弊惩罚之类的,冷汗淋漓的梁鹄已然无心观看下去。因为看到此处,他已经明白,这次开设科举,朝廷已然势在必行了。

可笑的是,这一瞬,梁鹄完全没有抓住这份表文当中的一丝漏洞,反而面如死灰般向刘协问道:“陛下,不知此份表文出自何人之手?”

而这一番话出口,梁鹄忽然觉刘协便如被始终压抑的火山终于喷了一般,猛然一把将御案掀在了前殿玉阶之上,上面那明黄御笔、云烟松墨、鹤嘴笔架及象牙笔筒忽然都被这番巨力摧残,摔得四分五裂。尤其御盒当中,那原本已经缺了一角的玉玺,更是一溜儿滚在了梁鹄脚下。

“此奏文,才是朕与光禄大夫钟元常、安远将军荀公达二人,昨夜通宵达旦商议完毕,由光禄丞杨德祖撰笔写就!除却杨德祖今日尚在朝廷外,其余钟繇、荀攸二人竟藐视朝会,无故缺席!梁尚书,你说朕该如何处置此二人?”

一番话先是激昂愤慨,到了最后却化作阴厉如冰的睥睨之语。梁鹄全身颤抖跪在地上,抱着那一方玉玺,再也不敢抬头,更不敢开口……

一时之间,朝堂之上噤若寒蝉,所有被刘协那双泛着血丝的眼睛瞟到之人,都仓惶恐惧地跪倒在了地上。
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