第十四章 《洛书》与《河图》（2/3）
样的能力，和“二”之间的关系是什么呢？对了，“二”指的是天地！
“六”指的是前路、是方向，“一”是一元初始，那么这个意思……然后“八三”“九四”和“十五”……
《河图》解读起来，远比《洛书》艰涩。
当然——如果是当成数学来算，那就很简单了。
《洛书》就是“和十五”。
《河图》就是“差五”。
但——不能这样看。
《河图》《洛书》和数学之间的关系，不过就是一种美妙的“巧合”，就像是22=4和2x2=4之间的“巧合”一样，它们的本质，便是不同的。暖暖看的出来，若说《洛书》更重于阐述“天、地、人”的关系的话。那么《河图》所揭示的，则是“人”对于三者关系的重要作用！
“人”才是根本！
人。
见天地、见苍生，而吾道而德之——我，便是天地之心，人之心。
这便是《河图》的观点。
暖暖感觉自己看懂了，但却说不出来！
任红梅问：“怎么样？”
暖暖道：“好像是懂了，但说不上来。”
任红梅点点头，说道：“哦……我和你说，这《河图》，简单的概括，就是‘知天地，明方向、通万物、慧长远’十二个字，做到了，便能让自己长久、平安，乃是安生立命的不二法门！”
“哦。”
这个道理，归结起来不难。
任红梅说的十二个字，用暖暖的话翻译一下，就是“有手段、有眼光、有见识、有大局观”罢了，所以一听，也就理解了。
看完了《洛书》《河图》，任红梅便将笔记本电脑合上，说道：“河出图、洛出书，圣人则之……暖暖，你要记得，这两本书，是咱们的根本——和西方文明不同，我们的思维、文化、社会乃至一切，都是由此而来。”
暖暖道：“我记住了。”
任红梅道：“行了，记住就好。去把盆儿端过来，你老老实实的练功就好，手套什么的，姐姐帮你洗了……”
暖暖道：“这个可以么？”洗衣服什么的，她还真不想干——即便那只是一双脏了的白手套，搓搓就能干净。不过，暖暖也知道，这是小姨在锻炼她，把这样的事情，交给别人做，似乎不太好。
“可以……”
任红梅很干脆。
暖暖犹豫一下，说道：“算了，还是练完功，我自己洗吧……”
小姨已经足够操心了，她不想再让小姨不高兴——反正也就是一双手套而已，又没有什么难洗的污垢。暖暖心道：“让小姨开心一下，也很好吧……美人一笑，倾国倾城，想想都要醉了……”
她起身站在电视机前的空地上，开始练功。
十二工学一一展开。
时间恍惚而过，任红梅在沙发上，盘腿坐着，盯着暖暖的每一个动作、神韵，不允许暖暖有丝毫的不认真和错误出现。就这般，练了几次，任红梅便让她停下，赶紧去把手套洗干净了，准备睡觉。
暖暖蹲在卫生间里，带着医用的橡胶手套，搓了又搓。手套泡了许久，洗衣液都也浸润进去了，搓了一阵，手套就变得一阵透白，没有丝毫的污垢。
用清水将手套过了一下水，然后便用洗干净的夹子将手套挂起来，暖暖心满意足的抬头，看着架子上的“劳动成果”，心中暗道：“这洗衣液的质量真好，稍微一搓就干净了。要是大天朝的洗衣液……”
想想都是泪。
在完成了小姨规定的“洗手套”任务后，洗过澡、上了药，暖暖就被任红梅带着去睡觉了。一觉醒来，已经是星期一的四点半钟，等着小姨进来，给她取了头套、药纱，
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