第76章 大脑强化（2/2）
看着已然动情的宋倩，袁旭东并没有如她所愿，他就喜欢她家的客厅，厨房，洗浴间，还有她的卧室，除了乔英子的卧室，那里是宋倩的底线，袁旭东只能尊重她了。
……
接下来的几天，袁旭东都在家里好好学习，就是字面意思，真的是好好学习，因为春风中学开学就会摸底考试，这次摸底考试和以往不同，最终的考试成绩会作为分班依据，这又是李萌想到的主意，按照摸底考试成绩，她把高三的所有学生分成高中低三个档次。
按照李萌的原话来说，她这就叫因材施教，天才在冲刺班，平庸之辈都在平行班，剩下的大笨蛋都丢到基础班，然后对应分配不同的师资力量，因材施教。
具体来说就是，年级前三十名的人分到冲刺班，高考目标是清华北大之类的名校，年级最后三十名的人集中到基础班，高考目标是达到本科线，保证春风中学的升学率和本科率不会落下，这中间的人就分到平行班，高考目标是百分百一本，最差二本。
李萌这种做法，很难说是为了高三学生好，还是为了春风中学的升学率和本科率不会落下，用她的话来说，这两者之间并不矛盾，不是吗？
但是，这只是她的个人想法而已，作为一名人民教师，把学生分成三六九等，未免太功利，只能说这个社会真的是太可怕，都说人人平等，同时他们又把人分成了三六九等。
孔子所说的因材施教，可不是李萌的这个意思，要是孔子还能活过来，看到现代人把他说过的话断章取义来用，大概率会被气死，我老人家是这個意思吗？
闲话少叙，虽然分班对有些学生不太友好，他们的家长也有意见，但是呢胳膊拧不过大腿，这是学校制定的高考战略，你没办法，谁叫你家孩子成绩不如别人的？
国内的老百姓大多都很纯朴善良，只要能给他们一个合适的理由，他们大多会选择怪自己，比如，被分到差班都怪自己孩子成绩不如别人，那学校的做法合理吗？
交同样的学费，为什么孩子要被区别对待？
总而言之，还是胳膊拧不过大腿，老百姓没有话语权，只能乖乖接受人家定的规则。
言归正传，因为乔英子和黄芷陶她们肯定会在冲刺班，所以袁旭东也想分到冲刺班。
毕竟近水楼台先得月，距离远了，那得月的机会不就少了？
虽然袁旭东还算聪明，以前也是学霸，但是高中的知识都忘得差不多了，好在他还有系统，对于咸鱼来说，没有系统，或者类似的金手指，他凭啥翻身啊？
努力有用，他又何必穿越？
难道废物换一个环境就是天才了？
真把现代人扔到一个陌生的环境，没有金手指，废物依旧是废物，那些想乱世出英雄的人，极大概率都是扑街的炮灰，没有系统背后撑腰，你还想当英雄？
好在袁旭东非常清醒，他虽然比废物强点，但是依然喊系统爸爸。
黑化加点，爸爸救我，于是黑化系统来了……
【叮，黑化竭诚为您服务！】
【叮，恭喜宿主完成支线任务纯洁的友情，你和乔英子是很纯洁的好朋友！】
【叮，完成支线任务纯洁的友情系统奖励：大脑强化！】
【叮，现有特殊强化状态：大脑强化，肾脏强化！】
【叮，以上信息全部汇报完毕，哔哩哔哩……】
……
本章已完成！
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