第六十三章 前往陇西郡(1/3)
孔甲直接给跪了。>
这《三字经》涵盖世间哲理,且语句简单,朗朗上口。>
简直是最佳少儿读物。>
作为儒家大能,孔甲只是简单地听了一番便晓得这其中关键所在。>
靠着通俗易懂的三字真言,从思想、人文、科学等方面阐述了事物变化规律。>
虽然孔圣人之言涉及面更广泛。>
但是比不过人家简单。>
就刚才赵立朗诵了一遍,学堂里的少年聪颖一些的已经记住部分诗句。>
“公子大才。老朽愿将此物献上。”>
孔甲叹了口气。>
这是啥。>
看着手上由墨黑色玉石雕刻而成的精致毛笔。>
其甚至不到一寸长,却在每一处细节雕刻的栩栩如生。>
赵立捏在手里把玩半天,也没看出个啥。>
“卧槽,你别给碰坏了。”>
孔甲差点骂娘。>
天知道他是下了多大的勇气才将此物赠与赵立。>
“不然你就还回来,我再给你个其他东西做补偿。”>
“这东西丢了,可就有了大麻烦了。”>
听到这话,赵立毫不犹豫的将其收入囊中。>
开玩笑。>
到了自己手中的东西,怎能轻易吐出去。>
“这究竟是何物。”>
听到赵立的问话,孔甲眼神闪烁了一下。>
“日后你自然会知晓。”>
接下来,任凭赵立再怎么询问,孔甲也只是让他好生保管此物。>
“孔先生,咸阳城那边布庄刚开业,急缺人手,我准备组织学堂里的学生进行轮流实习。”>
“轮流实习?”>
这个新颖的名词引起了孔甲注意。>
赵立组建这个学堂的原因他也是知道的。>
短期的目标就是为了他的商业计划输送人才。>
而长期的目标,则是定向培养各行业人才。>
对于赵立的目的,孔甲并没有反对。>
他也不是过于迂腐的人。>
一开始他可能还有些反对,但如今也接受了这个事实。>
指望学堂里这些娃娃各个都学有所成,成为儒家顶梁柱自然不现实。>
赵立也不会同意。>
他可不是慈善家。>
从开设的科目就能看出。>
赵立首推的便是算术。>
其次则是文字书写。>
除此之外,学堂里的学生还需要学习一些基本商业理论以及话术。>
用赵立的话来说,就是学有所用。>
并且赵立还大力鼓吹因材施教。>
有的学生算术比较好,赵立就让他着重去钻研算术。>
有的学生口才比较好,赵立就让他去钻研商业之道。>
至于把儒学纳入学习范畴,还是孔甲极力坚持下才成功。>
按照孔甲的话来说。>
我特么一个儒家的人,让我去上课连儒学都不传授?>
这说出去不把人笑死。>
“只是,什么叫轮流实习?”>
在赵立接二连三打击下,孔甲现在已经没什么傲气了。>
而是虚心请教。>
“顾名思义,就是让学堂里的学生轮流去到布
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