第二百三十三章到美国任教（1/2）_和老师一起重生

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第二百三十三章到美国任教（1/2）

胡迟选择陈家怡所在的学校任教。而胡筠则打算在胡迟回国之后，也去美国任教一年。他提前选择了高文墨所在的学校。他们出国是拿中国和美国双份工资的。

“我要让跟我重生的学生都上美国一流大学。”胡迟在心里的这个打算，从一开始就有了。他在探索美国高中教育和中国有什么不同，美国高中教育有哪住优势。他在为学生上美国大学做着研究，也做着一些必要的准备。

时光匆匆，如果一个人可以随时重生回想去的时光里就好了，胡迟一直在怀念他和同学们重生初中的日子。那时的同学们天真可爱而朝气蓬勃。

胡迟来美国之前，把自己班级的学生都交给了胡筠，胡筠的班级一下子来这么多学生，大家的学习积极性更加高涨。

胡迟自从到了美国，总是感伤时光匆匆。陈宸很少来看她，因为她忙于学业，忙于写作，忙于留学生管理，忙于从事一些社会公益活动。有时和张一到海边散步，这些胡迟都是知道的。

胡迟也想到海边散步，并不是想远方的家，因为他对国内的学生是放心的，放心不下的还是美国这些学生。他想把自己的生活和陈宸的靠近，但作为老师，他们的距离有点遥远，这是指心的距离，老师有老师的事办，学生有学生的事办，作为老师，他不好意思去主动靠近他喜欢的学生。

胡迟任教的班级，陈家怡给同学们留下了很好的印象，大家总是愿意接近她，特别有一个美国男孩似乎有话没话找陈家怡聊天，胡迟似乎有所觉察，便把那个美国男孩子调查了一通，回头讲给陈家怡听。陈家怡乐得前仰后额的。胡迟对陈家怡说话从来不设防，他知道陈家怡对他的心思，那是死心塌地的。

作为终身伴侣，是找一个爱自己的，还是一个自己所爱的。胡迟没有想过。可在他心里，陈家怡随时可以陪自己说话，聊天，或者无论自己怎么样对她，她都会好不介意的快乐着。这一点，陈家怡从来没有感觉到。胡迟总是在幸灾乐祸之后，感觉到了一丝愧疚。

而对陈宸，胡迟总是想给自己的心灵找到一个港湾，她只是想停靠一下，并没有多么真实的目的。他的目的有时总是模糊得连自己都觉得可笑。

胡迟到美国教学已经过去了一个月，这期间，除了陈宸，其他国内的学生都来看望过他，或谈心，或倾诉，或请他吃饭，还有让他请吃饭的，只有陈宸只打了电话，虽然是打了不止一次电话，他还是觉得没用见面的问慰，是不算数的。他有时也想给陈宸打去电话，但正好就在此刻，在他的迟疑里，电话铃响了，是陈宸打来的，总是匆匆说几句话就挂断了。

到底是她没有忘记他，还是他没有忘记她？是他已经忘记了她，还是她想忘记他？师生之间，离开了学校，也许他们之间的关系什么也不是了。

胡迟总是在自己高兴的时候想到陈宸，而陈宸却是在自己遇到挫折的时候，想到胡迟。毕竟，陈宸认为，胡迟是老师，自然对一些问题有许多解决的办法，而在她高兴的时候，她总会想到张一，在她心里，在美国读书的张一变得越来越独立，思想也变得孤僻起来，任何一个朋友，都会成为影响他学习的因素。除了每周一次的海边散步，他们平时很少来往。

陈家怡到了美国之后，思想发生了很大的变化，她很享受美国男孩子的示好，有时瞒着胡迟接受他们的邀请，去参加arty，有时很晚才回家。当胡迟告诉她，女孩子不要自己一个人走夜路，美国和中国不一样，美国人有枪，凡是拥有枪支的人都会成为危险人物。那个追求陈家怡的男孩曾将父亲的小口径拿到班级炫耀。

美国高中生的失学率越来越高，但自从胡迟到了这里之后，大家都喜欢上学了。他们对胡迟的印象很好，有的学生还表示，胡迟在学校一天，他们就一天不失学。

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