第10章 难分难舍师生情（2/3）
觉得先生发生了许多变化，没有以前那样神情愉悦了，头上的白发多了，眼窝也陷下去了。
左边的脸上，多了许多黑色的斑点，这就是人们常常说的老人斑吧。先生来的时候，脸上是干干净净的。
今天，藏蓟先生要大家写一首山歌，但是有个限制，不能够写听到大人们唱的山歌。因为大人们唱的最多的是情和爱方面的山歌。
先生说，他们还小，长大了，再写情和爱的山歌。
也就是说，必须是自己创作的山歌。
最好是写对父母要孝顺，对乡邻们要团结和睦，或者抒发自己的抱负等方面内容的山歌。
交卷最快的是狗脑壳，其次是张五即。
等大家把卷子交齐后，藏蓟老师很快就评选出最好的山歌，第一名是狗脑壳的，第二名才是张五即的。
老师点名要狗脑壳上台来念自己的山歌。
狗脑壳低沉的声音，如泣如诉，回旋在每个人的心中：
一轮玉盘照窗沿，梦里轻轻推开门。
父母踏月来看俺，还有黑狗随同来。
大家听了这首山歌，都不约而同地流下了同情之泪。
因为这首山歌，写出了狗脑壳怀念父母和黑狗，表达了十分深沉的感情。
藏蓟老师在这里已经教了三个年头了，一天，他要大家谈谈，自己在学成之后，选择什么职业。
张五即首先站起来发言，他说，学成后，要利用老师教给的知识，到坤虚山古州坡学习深造，学习高深的梅山道法，将来为广大民众造福。
坤虚山古州坡是大家都知道的地方，但是就没有人去过。
据说那里有个紫虚道观，里面有个大圣人，叫作紫虚孝君，能够呼风唤雨，斩妖降魔，还能够变化无穷。
据说，离这里不远，只有百多里路程，可是谁也没有去过。
因为村子里见识渊博的白胡子老头，少年时去寻找过这个圣地，可是，绕过来绕过去，就始终没有找到，只好怏怏而回。
老师听了，吃了一惊，说：“去坤虚山古州坡，是一件大大的艰难之事，你有着这样的决心？”
张五即回答：“是的，我有着这样的决心。我认为，有了老师教给我的知识，我会使用上来，就一定会寻找到那个神圣的地方。”
藏蓟老师赞许地点了点头。
狗脑壳，三狗子等都有一个共同的愿望，就是要把从先生这里学到的知识，再传承下去。那么就要到外地去，开馆办学，像先生一样当老师。
先生听了很是欣慰，脸上绽开了朵朵春日的桃花。
放学时，老师宣布，明天放假一天，后天，大家再来。
大家按照以往的秩序，矮的走在最前面，高的走后面，很有秩序地走出教室。
大家排着整齐的队列，向村庄走去。一路上唱着老师教会的山歌。
只有张五即，觉得有什么大事情要发生，一路上他不断的回头张望，依依不舍地望着敬爱的藏蓟老师。
他看到，藏蓟先生还在站在二楼的栏杆边，左手搀扶着师母，右手不断地向他们摇晃着。
他觉得，先生的眼睛里，流露着难分难舍的情感。
他突然发现，先生的满脑黑白相间的头发，突然变得雪白，胡子也很长了，也是雪白的了。
刚才在课堂上，可不是这个样子呀。
张五即心头好像打开小鼓儿，咚咚咚地响个不停。
他在心里问自己，有什么大事情发生？有什么大灾大难发生？自己怎么平白无故地有了这样一种感觉？
因为他在心中想，往回放学时，先生不会搀扶着师母，目送他们回家的。
这条路，只
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