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第八章 微笑、媚笑、尬笑(1/2)

“题目出得很有意思,我想到了几种不同的解法,正在考虑哪一种更适合你吸收理解。”

顾诗绘看着他,眼神清澈。

这求知若渴的小眼神,看得李带都不好意思了。

“不过我又想了一下,教你这道题目怎么做是没用的,应该让你知道这类题目怎么解才对。正所谓授人以鱼不如授人以渔,举一隅而以三隅反是也。”

李带自己说得心虚,讲话都带上了谢思文的酸腐儒生气。

但是在顾诗绘看来,刚才展现出绘画奇迹的李带,在数学上也一定实力惊人。

“你说的一鱼,两鱼,三鱼,是什么立体几何的解题公式吧?”

顾诗绘显然没有听说过这些流传在华夏古籍中的经典名言。

不过现在李带没工夫给她传承文明瑰宝了。他说:“不要在意那些。给我一个星期的时间准备。让你彻底理解立体几何的知识点。”

【叮。玩家发现隐藏任务:与顾诗绘的约定。】

【与顾诗绘的约定:因为数学分数常年低至个位数,顾诗绘每周一天,要到汪由自老师的办公室完成一套模拟真题卷才能回家。玩家需要帮助顾诗绘提高成绩,直到达到全校平均水准。】

【是否接受。——是/否】

“作为交换,学完数学,我要看到《灌篮高手》后面的情节。下周还是这个时间,希望你准时出现,如果你不出现,我会来找你的。”

“喂喂。明明是给你补课来着,怎么交作业的人反而变成我了?”

李带感觉自己全程被顾诗绘身上的迷之气场压制。

顾诗绘没回话。

她站起身,拍了拍身上的灰,把课本和试卷装在帆布袋里,往肩上一挎,转身走了。

李带目送她离开,看到她目不斜视走出校门,她经过的地方,附近路过的学生都停下了脚步,交谈的教工都止住了口中的话题,塑胶跑道上的运动员一边慢跑一边回望。

她横跨操场,快活的空气被她身上某种尖锐的、锋利的、冰冷的物体撕裂开来。

她与这个校园格格不入。

直到顾诗绘在远处小成一个点,消失不见。

李带听见自己的肚子咕咕叫了两声。

这么一想,除了飞机上那杯黑方,确实是有大半天没吃东西了。

他把两张写好了作文的试卷带上,离开办公室去找谢思文。

学校的环境并不陌生,跟他对高中的记忆,几乎没有太大区别,如果老师不在办公室,多半是在教学楼一楼的阶梯教室,开全校教职工大会。

他决定先过去,到自动售货机买个面包,就在一楼等谢老师会议结束后出来。

办公室在四楼,下楼的时候,迎面有三个人走上来,他一眼就看见了谢思文。

另一个人李带也认识,是主管教学的副校长常永坚。

常永坚是英语老师,带文科理科两个实验班。

学生说他上课是三语教学,讲普通话、英语、方言,其中最难解的是方言。

但他又特别爱讲,上课只有百分之三十的时间讲英语,剩下百分之七十的时间,都在用方言大谈特谈学习态度。

譬如小时候他生活在农村,条件又多么艰苦,学习有多么不易,但他还是发奋读书,最终考上地质大学,成为全村唯一一个大学生云云。

因为他太喜欢回顾自己的乡村生活,又姓了一个常字,学生私下里都偷偷叫他“常回家看看”。

虽然他的口音,是略带乡村味道的中式英语,但他还是凭着连续五年优异的教学成绩,当上了省级英语学科带头人。

这就是李带脑子里对常老师有限的印象。

不过谢老师和常
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