世界上会语言最多的人会多少种语言？（2/3）
让他们做出不平凡的事情？
哈德森的研究动机十分单纯：如果能解开语言天才如何获得这个超凡能力的，这或许可以帮助普通人学习更多的语言。哈德森的研究吸引了美国情报部门的注意。他们有一种称之为“翻译距离”的问题，不能把一些至关重要的文件及时翻译出来，就有可能阻止不了恐怖组织的袭击。
直到现在，有关语言天才的奇闻轶事，还是传说多于科学的实证。
比如查尔斯#8226;鲁斯尔(charlesrussell)，一位爱尔兰圣帕特里克学院的教会历史学家，是吉乌塞普#8226;梅佐凡提的传记作家，他声称吉乌塞普#8226;梅佐凡提能说72种语言，并能流利地讲其中的39种。在哈德森把这封邮件发到论坛上后，很多人就此事开始讨论。
美国得州一位叫罗伯特#8226;约翰逊(robertjohnson)的人质疑梅佐凡提的故事。他写道：假设每种语言只有两万单词(实际上这样的估量是太少了)，那么，按照72种语言计算一下，梅佐凡提就必须在5.5年里，每天12小时不吃不喝，一分钟记一个单词。“这可能吗？”约翰逊问道。
专业的语言学家对此也有分歧。奥地利因斯布鲁克大学的语言学家菲力浦#8226;贺迪纳(hiliherdina)认为，要保持这种能力会占用大脑其他活动的资源。菲力浦#8226;贺迪纳的研究主要集中在具有不同语言天分的人身上，这些人流利地掌握一种到三种外语，这种能力通常被认为是特殊的，因为一旦人们到达青chun期，语言学习通常就变得更加困难了。
也有语言学家认为，一个人掌握多门语言，这并不奇怪。麻省理工学院双语和“三语”现象研究专家苏珊#8226;弗赖表示：“除了没有足够的时间，无法置身某种语言环境外，人类学习语言的能力真的没有什么限制。你掌握的语言越多，学习新语言就越容易。”
哈佛大学心理语言学家史蒂文#8226;彭克同意弗赖的观点。当问及为什么有的人不能学会十几种语言的原因时，史蒂文#8226;彭克的回答是：“终极干扰，即相类似的知识可以彼此干扰。”
但如果苏珊#8226;弗赖和史蒂文#8226;彭克是正确的，学习众多语言的能力是寻常的，那么为什么只有很少的人开发出来呢？
美国洛杉矶加州大学的教育和语言学教授史蒂芬#8226;克拉辛(stehenkrashen)认为，那些学习额外语言的人不仅仅是刻苦而已，而且他们对怎么学有比较好的理解力。他举了冷战期间的一位翻译、匈牙利人洛姆#8226;卡特的例子。
洛姆#8226;卡特小学时学的是德文。1996年克拉辛在布达佩斯遇到洛姆#8226;卡特时，这名86岁高龄的老人可以说17种语言，包括汉语、俄语和拉丁语，而且正在学习希伯来语。洛姆说，自己并没有特别的语言天赋。她上过中文和葡萄牙语培训班，但其他语种都是通过借助字典外文获得的。
脑力
但是，另一些研究人员强调，学好语言，大脑起着更为关键的作用。
1980年代晚期，纽约城市大学的一位叫洛伦#8226;奥布勒尔(loraineobler)的神经语言学家发现了一名天才的语言学习者，她称其为cj。
此人29岁，正在哈佛大学攻读硕士学位。他是在单一语言环境中长大的。高中时，他学了法语、德语、西班牙语和拉丁语。大学毕业后，他到摩洛哥工作，学会了阿拉伯语。
人们通常认为，掌握多种语言的人肯定特别聪明，但是cj的智商是105，基本上是个中等智力。他在孩提时代比较迟缓，上的也只是普通学校。但
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